Didaktische Modelle neu gedacht: Blended und Flipped
Ein Berufsschulteam kombinierte Online-Vorbereitung mit praxisnahen Werkstattstunden. Vorwissen wurde asynchron über Erklärvideos und Quizze aufgebaut, die Präsenzzeit diente Diskussionen und Praxis. Teile in den Kommentaren, wie du On- und Offlinephasen strukturierst.
Didaktische Modelle neu gedacht: Blended und Flipped
Im umgedrehten Unterricht schauen Lernende Erklärungen vorab und nutzen die gemeinsame Zeit für Anwendung. Eine Klasse dokumentierte Lernlücken im Forum, wodurch die Lehrkraft passgenaue Mini-Inputs gab. Abonniere, wenn du unsere Checkliste für gelungene Flip-Einheiten erhalten willst.
Didaktische Modelle neu gedacht: Blended und Flipped
Plattformen bündeln Aufgaben, Fristen, Versionen und Feedback. Ein Geschichtsprojekt nutzte digitale Zeitleisten und Peer-Reviews, wodurch Quellenkritik greifbar wurde. Teile deine Lieblings-Tools für projektbasiertes Arbeiten und stimme über neue Beitragsthemen ab.